У 1963 році в Массачусетському технологічному інституті (MIT) психологи Річард Гелд і Алан Гейн провели знаменитий карусельний експеримент.

Двоє кошенят отримували однаковий візуальний досвід:
одне кошеня рухалося самостійно, друге сиділо у візочку й переміщалося завдяки рухам першого.

‼️ Увага: вони бачили абсолютно те саме. Ті самі предмети, ту саму зміну перспектив, ті самі візуальні стимули.
Результат приголомшливий: справжнє навчання відбулося тільки в активного кошеняти. Воно навчилося уникати перешкод і орієнтуватися у світі. Пасивне ж — попри те, що «бачило все те саме», — так і не навчилося користуватися зором.

👉 Цей експеримент заклав основу підходу, який сьогодні називають active learning — активне навчання. Його суть проста: лише дія та зворотний зв’язок формують справжні знання.