рубрика «ночные бредни саши пока не началась учёба» или почему со стороны психологии одни непростые, глубокие, «не массовые» книги нам даются легко, а для чтения других необходимо прикладывать усилия 🤩

💔дело в неравенстве. когда читатель и автор находятся на одной ступени - чтение проходит легко, информация усваивается быстро и непринужденно, по аналоги с уже имеющимися знаниями. #психология

когда автор превосходит читателя, он передает то, понимание чего он уже достиг, а потенциальный читатель ещё нет. если читатель не способен преодолеть это неравенство, книга откладывается, а в массы уходит под званием «элитарная литература» (все уже вспомнили пруста и джойса?). если читатель способен преодолеть неравенство, частично или же полностью догоняя автора, чтение становится чтением - не просто фиксация информации, а полноценный когнитивный процесс - обдумывание, рефлексия etc

и, как писал адлер, «учиться можно только у тех, кто нас превосходит. главное - знать, кто твои учителя и как у них учиться»
к слову, это потрясающий томик! если вы до сих пор не знакомы с трудом адлера - записывайте в ближайшие планы! расскажу подробнее об этом томике позже, однако, коллеги-психологи, литературоведы и филологи, настоятельно рекомендую к прочтению! 🤍