2024-08-01 12:00:01
Моральне мислення, за Лоуренсом Колбергом, розвивається поетапно!
🌏Колберг стверджує, що моральне судження не є вродженим, а розвивається поступово разом із когнітивним розвитком дитини. Він пропонує універсальну послідовність етапів, яка є однаковою у різних культурах, хоча швидкість проходження через етапи може відрізнятися.
🧷Колберг окреслює три рівні морального розвитку, кожен з яких містить по дві стадії:
🧷I. Докомунікативний (Preconventional) рівень
Моральність базується на зовнішніх наслідках:
Стадія 1: Орієнтація на покарання й послух
→ Добре — це уникнення покарання.
Стадія 2: Наївний індивідуалізм, інструментальна орієнтація
→ Правильне — те, що приносить особисту вигоду ("ти мені — я тобі").
🧷II. Конвенціональний (Conventional) рівень
Моральність визначається суспільними нормами:
Стадія 3: Орієнтація на міжособистісну злагоду ("гарна дитина")
→ Поведінка, яка подобається іншим і схвалюється.
Стадія 4: Орієнтація на закон і порядок
→ Слухняність правилам і авторитетам задля збереження суспільного порядку.
🧷III. Постконвенціональний (Postconventional) рівень
Моральність ґрунтується на принципах:
Стадія 5: Орієнтація на суспільний договір
→ Закони важливі, але підлягають перегляду для справедливості.
Стадія 6: Орієнтація на універсальні етичні принципи
→ Дії керуються внутрішніми принципами справедливості, навіть якщо суперечать законам.
🌏Колберг використовував моральні дилеми (найвідоміша — "дилема Хайнца") і аналізував аргументацію, а не сам вибір дитини. Це дозволило йому зрозуміти рівень розвитку морального мислення.
💫Базовий матеріал: Kohlberg L. The development of children's orientations toward a moral order: Sequence in the development of moral thought. Vita Humana, 6, 11-33.
🌏Колберг стверджує, що моральне судження не є вродженим, а розвивається поступово разом із когнітивним розвитком дитини. Він пропонує універсальну послідовність етапів, яка є однаковою у різних культурах, хоча швидкість проходження через етапи може відрізнятися.
🧷Колберг окреслює три рівні морального розвитку, кожен з яких містить по дві стадії:
🧷I. Докомунікативний (Preconventional) рівень
Моральність базується на зовнішніх наслідках:
Стадія 1: Орієнтація на покарання й послух
→ Добре — це уникнення покарання.
Стадія 2: Наївний індивідуалізм, інструментальна орієнтація
→ Правильне — те, що приносить особисту вигоду ("ти мені — я тобі").
🧷II. Конвенціональний (Conventional) рівень
Моральність визначається суспільними нормами:
Стадія 3: Орієнтація на міжособистісну злагоду ("гарна дитина")
→ Поведінка, яка подобається іншим і схвалюється.
Стадія 4: Орієнтація на закон і порядок
→ Слухняність правилам і авторитетам задля збереження суспільного порядку.
🧷III. Постконвенціональний (Postconventional) рівень
Моральність ґрунтується на принципах:
Стадія 5: Орієнтація на суспільний договір
→ Закони важливі, але підлягають перегляду для справедливості.
Стадія 6: Орієнтація на універсальні етичні принципи
→ Дії керуються внутрішніми принципами справедливості, навіть якщо суперечать законам.
🌏Колберг використовував моральні дилеми (найвідоміша — "дилема Хайнца") і аналізував аргументацію, а не сам вибір дитини. Це дозволило йому зрозуміти рівень розвитку морального мислення.
💫Базовий матеріал: Kohlberg L. The development of children's orientations toward a moral order: Sequence in the development of moral thought. Vita Humana, 6, 11-33.