🔍 Як працювати з термінами

Щоб учні не заучували, а справді розуміли терміни, важливо пройти три кроки:
🔸дати визначення
🔸розкрити зміст
🔸навчити застосовувати

Для формулювання визначень термінів використовують 4 способи:
1️⃣ Логічний (родо-видовий)
Називаємо рід + головну відмінну ознаку.
Метафора – художній засіб, який полягає в перенесенні значення за подібністю.
Громадянин – особа, яка має правовий зв’язок із певною державою.

2️⃣ Генетичний
Пояснюємо поняття через його походження.
Держава – форма організації суспільства, що виникла внаслідок ускладнення соціальних відносин і потреби в управлінні.
Традиція – форма культурної спадкоємності, що сформувалася впродовж тривалого історичного часу.

3️⃣ Описовий (семантичний)
Даємо перелік ключових ознак у порядку значущості.
Діалог – форма мовлення, що передбачає чергування реплік, взаємодію співрозмовників і реакцію на висловлювання іншого.
Громадянська позиція – система поглядів і цінностей людини, що виявляється у ставленні до суспільних подій та особистій відповідальності.

4️⃣ Етимологічний
Розкриваємо значення слова через походження або складники.
Філософія – «любов до мудрості» (philo – люблю, sophia – мудрість).
Автобіографія – «опис власного життя» (autos – сам, bios – життя, grapho — пишу).

Як закріпити терміни й навчити їх застосовувати
🌟 «Знайди помилку»
Обрати речення, де термін ужито неправильно, й пояснити чому.

🌟 «Один термін – три предмети»
Як він працює в різних дисциплінах.

🌟 «Термін очима…»
Пояснити поняття від імені персонажа, професії, предмета

🌟 «Розподіли терміни»
Поділ великого списку на групи з поясненням принципу.

🌟 «Продовж ряд»
Учні виявляють закономірність і доповнюють ланцюжок.

🌟 «Мінірозповідь із термінами»
Обмеження: використати 3–5 термінів доречно, а не формально.

🌟 «Термін у житті»
Де ми можемо зустріти це поняття поза підручником?

🌟 «Термін у мемі»
Створити коротке пояснення у мем-форматі.

👍 – якщо було корисно.

👉 Підпишіться на Сильні крила